Tarea de matemáticas (1, 2 y 3 de abril)

PLAN DE TRABAJO días 1, 2 y 3 de abril de 2020.                      MATEMÁTICAS 4º

- Corrige el test que hiciste ayer de las páginas 142 y 143.

SOLUCIONES TEST  

1.        c

2.        a

3.        a

4.        a

5.        c

6.        b

7.        c

8.        b

9.        c

10.    a

11.    c

12.    b

13.    a

Seguro que el test os ha salido muy bien. 

La autoevaluación es importante para que si habéis cometido algún error os fijéis en qué ha sido para poder aprenderlo.

No me lo tenéis que mandar.

Lo veré cuando volvamos a clase.

¡Enhorabuena por vuestro trabajo! 

-Ver un vídeo sobre la diferencia entre masa y peso.

https://www.youtube.com/watch?v=vhzXLBl1jfc

- Construye una balanza con material reciclado (en la que puedan compararse objetos de diferentes masas), hay bastantes ejemplos en internet, basta con poner en el buscador “cómo hacer una balanza con material reciclado para niños”. Cuando esté hecha le haces una foto y me la envías al correo para que todos/as podamos ver el resultado.

- Repaso del 2º trimestre de Matemáticas de 4º haciendo actividades interactivas en los enlaces que os paso a continuación.

Se trata de probar dos o tres webs cada día, no os estéis demasiado tiempo seguido y dedicad más tiempo a los contenidos que os hayan costado más trabajo en estos días, podéis seguir con ello también estas vacaciones. Ánimo a todos/as que lo estáis haciendo fenomenal.

Enlaces para repasar el 2º trimestre de Matemáticas 4º

FRACCIONES

http://www.eltanquematematico.es/fracciones/html/recuerda.htm

http://www.genmagic.org/repositorio/albums/userpics/esfrac3c.swf

http://www.eltanquematematico.es/todo_mate/fracciones_e/ejercicios/fraccionesej10_p.html

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/zonaalumnos/tkPopUp?pgseed=1168680284242&idContent=20742&locale=es_ES&textOnly=false

http://www.ceiploreto.es/sugerencias/vindel/fracciones.swf

NÚMEROS DECIMALES

http://www.infantil.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/4EP_mate_ud7_comparadecimales/frame_prim.swf

http://www.eltanquematematico.es/todo_mate/sumayresta_d/ocd_p.html

http://www.genmagic.net/repositorio/albums/userpics/ompcel1c.swf

http://ntic.educacion.es/w3/recursos/primaria/matematicas/decimales/menu.html

http://www.ceiploreto.es/sugerencias/vindel/numeraciondecimal.swf

DIVISIÓN CON NÚMEROS DECIMALES

http://ntic.educacion.es/w3/recursos/primaria/matematicas/decimales/menuu7.html

https://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/1327064121/contido/decimais_gruta/gruta-espanol-ingles/el_tesoro_de_la_gruta-operaciones_con_decimales.html

http://www.eltanquematematico.es/proporcionalidad/txc/txc_p.html

http://www.eltanquematematico.es/proporcionalidad/txcc/txcc_p.html

http://www.genmagic.org/mates3/perc1c.swf

http://www.ceiploreto.es/sugerencias/cplosangeles.juntaextremadura.net/web/curso_4/matematicas_4/porcentajes_5/actividad01.htm

LONGITUD, CAPACIDAD Y MASA 

http://repositorio.educa.jccm.es/portal/odes/matematicas/la_longitud/contenido/ma015_oa01_es/index.html

https://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/1285581262/contido/ma015_oa02_es/index.html

http://www.ceiploreto.es/sugerencias/A_1/Recursosdidacticos/CUARTO/datos/01_Mates/datos/05_rdi/U08/01.htm    (tarda un poco más, pero funciona, paciencia porque carga cinco veces la barra)

http://genmagic.net/repositorio/albums/userpics/tequi1c.swf

http://www.genmagic.org/repositorio/albums/userpics/tequi2c.swf

http://repositorio.educa.jccm.es/portal/odes/matematicas/la_longitud/contenido/index.html

http://ares.cnice.mec.es/matematicasep/a/3/ca3_04.html

http://ceiploreto.es/sugerencias/agrega_matematicas/quinto/La_capacidad/index.html    

http://www.eltanquematematico.es/todo_mate/r_medidas/capacidad_p.html

http://cerezo.pntic.mec.es/maria8/bimates/medidas/index1.htm

http://www.camposc.net/matematicas/software/bascula.swf

http://www.genmagic.org/repositorio/albums/userpics/migq1c.swf

http://www.genmagic.org/repositorio/albums/userpics/opcor1c.swf

http://www.ceiploreto.es/sugerencias/Lim/masa/masa.htm

Tarea diaria (miércoles 1 de abril)

AGENDA (Miércoles 1 de abril )

-Leo 45´ y estudio todos los días.

-Lengua:  Copia y contesta estos ejercicios en tu cuaderno.(Repaso)

1.-Escribe los adjetivos contrarios

- áspero               -vieja

-gastoso              -cobarde

-tacaño                -pasivo

2.-Formar palabras compuestas con estas palabras simples. Luego escribir una oración con cada una .

Super                   cumple                 calle

abre                      boca                      botellas

lava                       años                      corchos

saca                       coches                  mercado

-CC Naturales: Repaso trimestral. Página 80 del libro de texto ejercs. 2,3,,4,5 y 6

Hacer ejercicios en el cuaderno.

-Inglés: Hacer ficha . Se puede hacer imprimiendo la ficha o escribiendo los ejercicios en el cuaderno de inglés. (Present continuous)

Link Ficha de inglés 4º (grammar)

Tarea diaria (martes 31 de marzo)

AGENDA (Martes 30 de marzo)

-Leo 45´ y estudio todos los días.

-Lengua:  Copia y contesta estos ejercicios en tu cuaderno:

1.- Busca en el diccionario estas palabras. Escribe su significado ,inventa una oración.

-Cóncavo

-Lucrativo

-Despectivo

2.-Transforma las palabras indicadas en adjetivos y completa las oraciones.

(fama,crear,navegar,capricho,educar)

.Este cantante es muy….

.En el colegio vemos películas…..

.Pinta muy bien , es muy…..

. El mar está en calma ; es …..

..Siempre quiere todo; es muy……

-Cuaderno de ortografía pág.43. 

-Matemáticas: páginas 142 y 143 de libro. 

Realiza el test de las páginas 142 y 143 del libro, en tu cuaderno, contestando sólo con la opción que tú crees que es la respuesta verdadera.

Dedica el tiempo que necesites leyendo bien las preguntas y revisando las respuestas.

Autocorrige los ejercicios siguiendo las correcciones que tienes a continuación:

Link 3ª parte soluciones de matemáticas tema 8 pág 132 y 133

Link 4ª parte soluciones de matemáticas tema 8 págs 141 y 140

-CC Naturales: Completa la ficha de autoevaluación( ver ficha). Recuerda que debes hacerla solo, no olvides repasarla una vez termines.

Link ficha de autoevaluación de CCNN

RECOGIDA DE INFORMACIÓN

Buenas tardes,

Nos piden desde Delegación que les comuniquemos si tenemos alumnos/as que por falta de dispositivos y/o conexión a internet no pueden acceder al seguimiento del curso y tareas. 

Aunque de algunos/as de vosotros/as ya tenemos noticias, os pedimos que todos/as confirméis a través del email de vuestros/as tutores/as (laclasedepuri@gmail.com) que: 

-       Tenéis conectividad (internet) para seguir las tareas del curso.

-       Disponéis de algún dispositivo tecnológico (Tablet o PC) para llevar a cabo la actividad lectiva no presencial. 

Un saludo

Puri

Tarea de ciencias sociales (del 30 de marzo al 3 de abril)

Actividad para realizar durante la semana del 30 de marzo al 3 de abril

Hola chic@s: ¿Qué tal desde que no nos vemos? ¡¡¡Mucha fuerza y buena disposición!!!

La pasada semana vimos lo que es una empresa y los tipos de empresa (según el nº de trabajadores o según el sector al que pertenezcan)

Esta semana la vamos a dedicar al “emprendimiento”

¿Sabéis lo que significa la palabra emprender?

 Emprender es la capacidad de tener en la mente ideas creativas para realizar determinados negocios o crear empresas. 

Vosotr@s siempre tenéis grandes ideas, y  siempre me encantan. 

Vamos a comenzar por disfrutar con los siguientes videos:

·       El primero nos habla de lo que son las empresas 

·       El segundo nos da ideas para “ser emprendedor/a”

https://youtu.be/Nzv4kw1pKOI

https://youtu.be/ZNowJ_PgWxk

¿Qué te han parecido?

Ahora quiero que empieces a “volar con tu imaginación”:

1.     Piensa que puedes crear una empresa

2.     ¿Qué tipo de empresa es? 

3.     Sector al que pertenece

4.     Productos que elaboras

5.     Innovación (creación de algo nuevo, diferente a lo que conocemos)

6.     Tamaño de la empresa

7.     ¿Dónde va a estar ubicada?

8.     ¿Cómo la vas a publicitar?

9.     Su logotipo (imagen que la identifica)

Me gustaría que me lo enviaras, pero principalmente, lo que quiero es que disfrutes e imagines. Los niños sois grandes emprendedor@s, es muy importante escucharos.

Ejemplos: 

·       Relacionado con la gastronomía: tienda de productos elaborados con chocolate…

·       Ingeniería: diseño de aparatos para…

·       Restauración: restaurante (diferente a los que tenemos actualmente)

·       Construcción: viviendas innovadoras

Quiero que crees, inventes, vueles, disfrutes… “la imaginación al poder”

Cuando lo tengas pensado y elaborado, me lo cuentas y me lo envías a mi clasemagica@gmail.com. ¡¡¡Puede ser que en un futuro tu deseo se haga realidad!!!

Este trabajo lo puedes hacer en el formato que lo desees, digitalizado o manuscrito. Me puedes pasar una foto

Corrección tareas de lengua, ciencias naturales y matemáticas

Hola,

Os paso las correcciones de la última semana de lengua, ciencias naturales y matemáticas.
Recordad que os podéis poner en contacto, vía email, con vuestras maestras cuando tengáis dudas sobre algún ejercicio.

Link corrección tareas de lengua

Link corrección tareas de ciencias de la naturaleza


Link corrección de tareas matemáticas unidad 8 2ª parte

Tarea diaria (lunes 30 de abril)

AGENDA (Lunes 30 de marzo)  

-Leo 45´ y estudio todos los días.

-Lengua: Autoevaluación. Hoy vamos a ver cuánto hemos aprendido de la unidad 8.

Contesta tú solo, sin ayuda de ningún adulto a estas preguntas de la unidad “Mil y una entrevistas”.

No olvides repasar cuando termines. ( ver ficha Lengua)

Link Ficha Autoevaluación tema 8 

-Matemáticas: Hacer 3  ejercicios de la ficha,en el cuaderno.

-Arts and Crafts and English

Actividad 1

En un folio o en una hoja del cuaderno (en horizontal y en grande) dibuja con lápiz y colorea con pinturas lo que pone en el siguiente texto en inglés.

Read and draw:

In the picture,there are three big mountains. Over  the mountains there are six birds flying. It´s a sunny day. It´s Spring.

 There,s a big house on the left of the picture, there´s a brown  cat in front of the house. 

The house has got four windows and one yellow door. A red car in next to the house .

A big tree is on the right of the picture. A girl is next to the tree eating a sandwich.

 There are  four boys playing football between the house and the tree. They are very happy. They are wearing blue t-shirt and yellow shorts.

Actividad 2

An Easter egg  (Trabajo voluntario)

Vacía un huevo (ver instrucciones) y decóralo dibujando líneas, puntos, zig-zag, triángulos… Utiliza tu imaginación.

Debes hacerlo con rotuladores

Cómo vaciar un huevo

Haz un pequeño agujero en la parte más puntiaguda del huevo con una aguja. Haz otro pequeño agujero en la parte inferior, un poco más grande. Sopla por el agujero más pequeño con cuidado para que vaya saliendo todo por el otro extremo en el bol.

Trabajo de investigación para los próximos días

En el cole íbamos a investigar sobre mujeres que destacaron en su trabajo en distintos campos (arte, literatura, ciencia, investigación, economía…).

En la clase de 4º, vamos a investigar sobre GLORIA FUERTES. Debéis realizar un trabajo de investigación sobre esta personalidad.

-Debes realizarlo en un folio, poner títuto.

-El trabajo debe ser manuscrito.

-Debe ocupar unas 20 líneas , además de incluir una ilustración o foto

-Partes que debes tener en cuenta: breve biografía, campo en el que destacó, algunas obras/libros conocidos, se puede incluir algún fragmento de alguno de sus trabajos…

No olvides una vez que lo has pasado a limpio, autocorregirlo.

Cuando termines, puedes hacer una foto al trabajo y enviarlo a mi correo o guardarlo en la carpeta de gomas para enseñármelo a la vuelta. Si optas por enviármelo por correo, la fecha tope será hasta después de vacaciones de Semana Santa. 

Tarea diaria (viernes 27 de marzo)

AGENDA (viernes 27 de marzo)  

-Leo 45´ y estudio todos los días.

-Lengua:  ¡Atención preguntas! Pág. 168 ejercs.6,7,8,9 y 10

Pide ayuda a un familiar para hacer este dictado. Después autocorrígelo en rojo y copia las faltas.

Dictado

Osvaldo es un exbiólogo un poco extravagante. Disfruta explorando lugares donde puede haber fósiles. Aparta las hierbas y excava con la esperanza de hallar huevos o huesos enterrados. Una vez me llevó a ver su colección.

-Matemáticas: Hacer 3  ejercicios de la ficha, en el cuaderno.

-CC Naturales: ¡Humanoides! Pag. 79 ejers.1,2,3,4 y 5 . Hoy, no hace falta copiar los enunciados, solo las respuestas. Indica en número de ejercicio y razona bien las respuestas.

Inglés: Haz un cómic de unas 8 viñetas sobre tus rutinas diarias estos días , pon la hora a la que haces cada cosa. Puedes consultar en el libro. Debes hacerlo en el cuaderno de inglés en hoja aparte. No olvides hacer bien los dibujos y colorearlo.

Ejemplo: I get up at half past eight,…

Correcciones ficha tema 4 de CCSS

Hola chic@s, espero que estéis todos/as muy muy bien.

Os paso la ficha con las respuestas, os corregís y me enviáis la nota.

Las respuestas no es necesario que sean con las mismas palabras que os he puesto, ya sabéis que cada persona puede expresarlo como considere, pero sin variar la "esencia".

Os pido responsabilidad ¿vale?

Espero vuestra comunicación en miclasemagica@gmail.com

Un abrazo especial de Tere

Link ficha de correcciones del tema 4

Corrección de tareas de lengua del 16 al 18 de marzo

Buenos días,

Os dejo las correcciones de las tareas de lengua del 16 al 18 de marzo para que os podáis ir corrigiendo los ejercicios.

Link Correcciones

Tarea diaria (jueves 26 de marzo)

-Leo 45´ y estudio todos los días.

-Lengua:  Página 168, ejerc. 1,2,3,4 y 5

-Matemáticas: Hacer 3 o 4 ejercicios de la ficha en el cuaderno.

-Inglés Escucha y aprende estas canciones. Las puedes poner todos los días un par de veces, te servirán para relajarte y aprender inglés y pasártelo bien ¡ Espero que os gusten!

Wash your hands

https://www.youtube.com/watch?v=dDHJW4r3elE

Months of the year with Walrus

https://www.youtube.com/watch?v=Fe9bnYRzFvk

Daily routines

https://www.youtube.com/watch?v=eUXkj6j6Ezw

Tarea CCSS para la semana del 23 al 27 de marzo

Martes 24

Hola chic@s, buenos días: 

¿Qué tal seguís? Ya sabéis que tenemos que mantener la calma y aprovechar todo lo bueno que nos aporta disfrutar en familia.

Os recuerdo a las personas que no me habéis enviado el trabajo sobre Toledo, que el plazo era hasta el día 22. Tenemos que ser responsables y cumplir los plazos de entrega. No obstante confío en que lo enviéis lo antes posible.

En 1er lugar vamos a corregir las actividades de la semana pasada.

Son las act. 4, 5, 7 y 8 de la pág. 72

4. Dependiendo del cliente que compre el producto, el comercio puede ser.

·       Mayorista: compra grande cantidades a los productores, que vende a otros comerciantes.

·       Minorista: compra los productos al mayorista y vende a los consumidores

·       Comercio interior: se realiza entre personas que viven en un mismo territorio

·       Comercio exterior: entre diferentes países

5. Sí, porque puede comprar productos a un mercado mayorista y venderlo a los consumidores

7. El transporte colectivo contamina menos, es más económico y rápido.

   El comportamiento debe ser respetuoso con el conductor y los ocupantes. Siempre cumpliendo las normas que me indique el transporte que esté utilizando en cada momento.

8. 

·       Panadería

·       Tienda de ropa

·       Tienda de deportes

·       Relojería

·       Tienda de informática

A continuación, leemos la página 74 (epígrafe “La empresa)

La empresa. Copia este esquema en el cuaderno y lo estudias

Las empresas son organizaciones encargadas de producir bienes y servicio a cambio de un beneficio económico

Tipos:

1.     Según el tamaño:

a.     Pequeñas: tienen menos de 50 personas trabajando

b.     Medianas: sus empleados oscilan entre 50 y 250 

c.      Grandes: tienen más de 250 

2.     Según su producción:

a.     Pertenecen al sector primario: explotaciones agrícolas y ganaderas

b.     Pertenecen al sector secundario: industrias y construcción

c.      Pertenecen al sector terciario: restauración, transporte, turismo…

Miércoles 25

Lectura de la página 74: epígrafe “La publicidad” y  pág. 75: epígrafe “El consumo responsable”

Os he enviado sobre este tema, como no estamos en clase, una ficha que debéis realizar que sirve de repaso. Podéis empezar hoy a hacerla y la termináis el viernes.

Ver ficha en el link. 

 Link ficha tema 4

Viernes 27

Termina la ficha de repaso. Podéis hacer una valoración numérica de cada pregunta y me la enviáis. 

La semana próxima la dedicaremos a hacer actividades de repaso del trimestre. Ya nos queda poquito para las vacaciones. Aunque sean especiales, nos sirven para hacer un “alto en el camino”

¡¡¡Disfrutad mucho!!!

Un abrazo especial de Tere